A continuación, se desarrollará la formulación del perfil que constituye el nuevo Plan de Estudios 2023 de la Carrera Profesional de Ingeniería Electrónica. Para ser estudiant e de pregrado de la Universidad Nacional del Callao se debe cumplir con el s iguiente perfil del ingresante:

a) Conoce las ciencias básicas, sociales y humanas adquiridas en la educación básica y responde a un nivel exigido por la UNAC.
b) Aplica el pensamiento lógico y el pensamiento crítico en la resolución de problemas.
c) Reconoce el valor de la tolerancia, la solidaridad y el respeto a las instituciones.
d) Utiliza la comunicación en forma oral y escrita de manera apropiada.
e) Valora el medio ambiente comprendiendo que es parte de este como individuo.

Los ítems a) y b) serán evaluados por el examen general de admisión bajo sus diversas modalidades contempladas en el reglamento de admisión de la universidad. Los ítems c, d y e se medirán en las Carreras profesionales con la supervisión de la Oficina Central de Admisión y son requisitos para iniciar sus estudios de pregrado.

A. PERFIL DEL INGRESANTE A LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA CON RELACION SU NIVELACION

Los postulantes a la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica, deben ser evaluados a través de un proceso de selección de ingreso a la Universidad, que permita predecir que su rendimiento será acorde con el nivel de exigencia académica y personal de la formación profesional de Ingeniero Electrónico de la Universidad Nacional del Callao, con el propósito de nivelación en caso que no lo hayan sido demostrado en el proceso de nivelación la Escuela Profesional de Ingeniería electrónica programa un ciclo de nivelación antes del inicio del semestre académico con la finalidad que el Ingresante deberá poseer los siguientes atributos de competencias cognitivas y socioemocionales:

a. Demuestra razonamiento lógico, capacidad de análisis y elabora soluciones frente a los problemas planteados.
b. Demuestra poseer una f ormación básica integral en las áreas de ciencias, humanidades y tecnologías de información y comunicación
c. Demuestra vocación e interés por estudiar Ingeniería Electrónica.
d. Demuestra capacidad de escucha, dominio de la comunicación verbal y escrita, e xpresa sus ideas y emite opiniones con claridad y coherencia.
e. Demuestra interés en servir a las personas, a la comunidad y de proteger el medio ambiente, respetando las características socio culturales diferentes y mostrando un comportamiento ético.

Respecto al proceso de nivelación de los estudiantes ingresantes, el programa de ingeniería electrónica ha dispuesto la ejecución de cursos introductorios del área de ciencias básica y dominio de herramientas modernas que permiten nivelar las competencias mínimas requeridas por los estudiantes, con la finalidad de potenciar las competencias indispensables para el inicio y progreso de los estudios del programa. Es preciso manifestar, que el programa de nivelación se ha establecido en base a la identificación del bajo rendimiento presentado por los estudiantes en el primer ciclo de la carrera. En tal sentido, las asignaturas que deben cursar los estudiantes ingresantes son: Cálculo diferencial, Computación aplicada a la ingeniería, Álgebra lineal y Física I.

Las calificaciones obtenidas en estas asignaturas no serán consideradas en los cursos del plan de estudios, dado que ellos buscan de forma introductoria establecer una homogeneidad de las competencias básicas de ingreso al programa.

B. ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES

La escuela Profesional de Ingeniería Electrónica establece las medidas para lograr la inclusión integral de estudiantes con discapacidad en concordancia ley 29973, ley general de discapacidad, ley 30220 ley universitaria y la política insti tucional sobre discapacidad de la UNAC. Dependiendo del tipo de discapacidad, y su situación socio económica, será preciso llevar a cabo un análisis y atención individualizada de cada alumno.

La Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica considera los recursos necesarios dependiendo del estudiante con discapacidad que pueden variar:

• Orientación y Asesoramiento académico y vocacional a alumnos y padres.
• Adaptaciones curriculares en coordinación y colaboración con la plana docente
• Ayudas técnicas de acceso curricular: grabadoras.
• Reserva de asiento en aulas y aforos. Intérprete de Lengua de Signos
• Adaptación del material de las aulas: bancos, mesas, sillas.
• Adaptación del material de clase: apuntes, práctica.

El programa de Ingeniería Electrónica en cumplimiento de la ley universitaria 30220, otras leyes aplicables a casos de estudiantes con necesidades especiales, lineamientos institucionales de la UNAC y lineamientos externos; ejecut a el procedimiento de atención a sus estudiantes. Iniciando el procedimiento con el contacto de la Unidad del Centro de Salud (UCS) durante los ciclo s de estudios que cursen dichos estudiantes, siendo importante señalar que durante situaciones de aislamien to la atención se realiza por medio de consultas virtuales a cargo del Servicio Médico, Psicológico, O dontológico y de La boratorio de Análisis Clínicos de ser requerido por los estudiantes. 

Adicionalmente se informa a los estudiantes de los medios virtuales existentes en la UNAC para comunicar alguna dificultad en el progreso de sus estudios los cuales son recabaos por la Dirección de Bienestar Universitario.

Por otro lado, la Unidad de Servicio Sociales realiza reuniones virtuales con la participación del médico de la UCS. Recabando información sobre la existencia de alguna problemátic a respecto al desarrollo de sus actividades académicas las cuales son tratadas de ser el caso por el depar tamento académico de la escuela profesional.

C. DESARROLLO DE ACTIVIDADES ARTITISTICAS Y DEPORTIVAS

Esta área considera aspectos que aseguran la formación integral del futuro profesional. Involucra aspectos formativos relacionados con las, actividades artísticas, culturales o deportivas considerando como indispensa ble para la formación integral.

Para complementar su formación profesional, el alumno deberá realizar actividades que serán consideradas como extracurriculares y con carácter libre, cuyo ejercicio complementará el Plan de Asignaturas de la carrera profesional; y podrá ser realizado en otras unidades de nuestra Universidad o en Instituciones de reconocido prestigio.

Valores culturales, artísticos, deportivos, sociales

El estudiante deberá demostrar haber realizado actividades que desarrollen sus valores culturales, artísticos, deportivos o sociales, con una duración mínima de 64 horas. Estas actividades pueden ser realizadas desde el primer ciclo de estudios y serán refrendad as por el Centro de Extensión y Responsabilidad Social de la Facultad (CERS FIEE). A continuación, se mue stran los grupos de actividades que se tendrán en cuenta:

El egresado de la Carrera Profesional de Ingeniería Electrónica de la Universidad Nacional del Callao, tiene una formación integral humana y científica, consciente de la realidad social, c ientífica y tecnológica a nivel regional y nacional; capaz de desempeñarse individualmente y en equipos multidiscipl inarios en las áreas de Control Automatización, Telecomunicaciones , Telemática y Biomédica, así como también en otras áreas afines para estar hábiles en las funciones productivas, administrativas, docente y de investigación.

El egresado al término de sus estudios de pregrado presenta característi cas expresadas bajo la forma de competencias y son de dos tipos: las competencias genéricas que caracterizan al estudiante y las competencias específicas vinculadas a la carrera profesional.

A. COMPETENCIAS GENÉRICAS

Son comunes a los programas de estudio de pregrado de la universidad y brinda las características del egresado. Estas competencias son:

B. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Están vinculadas a la carrera profesional y son planteadas por cada programa. En el caso del programa de Ingeniería Electrónica, las competencias específicas están alineadas con los objetivos educacionales validados por los grupos de interés, tal como se presenta a continuación:

DESCRIPCION DE LA CARRERA

El propósito general de la Universidad Nacional del Callao en la preparación de ingenieros electrónicos se enmarca entre dos aspectos: el Ingeniero como profesional idóneo para afrontar los retos tecnológicos de la región Callao y del país, y el ingeniero como persona de altas cualidades éticas y de responsabilidad. En ese sentido el programa de Ingeniería Electrónica se propone:

• Formar ingenieros que reconozcan en su razón de ser un objetivo social de progreso, que cobija el mejoramiento de las condiciones de vida, la productividad económica, la sostenibilidad ambiental del desarrollo, y el compromiso ético con el ejercicio de su profesión.
• Formar ingenieros con la capacidad de diseñar sistemas electrónicos a partir de la concepción de diferentes alternativas de solución a un problema, y la consecuente evaluación que lo lleve a elegir y a planificar la mejor ruta de acción.
• Formar ingenieros capaces de organizar y administrar los recursos necesarios para la ejecución exitosa de un proyecto de solución a problemas específicos de infraestructura electrónica, en el tiempo y con el presupuesto definidos.
• Formar ingenieros comprometidos con el progreso de la región Callao en cuanto a productividad y competitividad, mediante la apropiación y la innovación de tecnología. 8
• Formar ingenieros con disposición para el trabajo en grupo y para la interdisciplinariedad con el fin de abordar investigación y desarrollo en áreas como: la robótica, las redes de datos, instrumentación industrial, biomédica, inteligencia artificial, en donde la electrónica juega un papel importante de soporte o de complemento.
• Formar ingenieros que aprovechen sus competencias investigativas para resolver problemas prácticos alrededor de la industria o de la infraestructura de la región.
• Formar ingenieros capaces de analizar, modelar, diseñar, implementar, validar, mantener o administrar sistemas electrónicos que soporten la infraestructura de medición y monitoreo, de mando y control, de telecomunicaciones y telemática del medio productivo o del sector de servicios.
• Formar ingenieros suficientemente competentes, seguros y motivados para asumir la globalización socioeconómica del mundo actual como una oportunidad para internacionalizar su ejercicio profesional o su formación pos gradual de tal manera que redunden en la ampliación de fronteras para el campo de acción de su entorno laboral o académico.
• Formar personas de bien, ciudadanos críticos constructivos, ejemplo de responsabilidad, embajadores orgullosos de su región y su país, y forjadores de bienestar para los suyos y el resto de su comunidad.
• Los propósitos de formación del programa responden a las metas de formación articuladas al modelo educativo, al estatuto de la UNAC y alineamiento de la misión institucional y de la facultad.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la Carrera Profesional de Ingeniería Electrónica de la Universidad Nacional del Callao, tiene una formación integral humana y científica, consciente de la realidad social, científica y tecnológica a nivel regional y nacional; capaz de desempeñarse individualmente y en equipos multidisciplinarios en las áreas de Control y Automatización, Telecomunicaciones , Telemática y Biomédica, así como también en otras áreas afines para estar hábiles en las funciones productivas, administrativas, docente y de investigación. El egresado al término de sus estudios de pregrado presenta características expresadas bajo la forma de competencias y son de dos tipos: las competencias genéricas que caracterizan al estudiante y las competencias específicas vinculadas a la carrera profesional.

CAMPO LABORAL

MALLA CURRICULAR

RESPONSABILIDAD SOCIAL

Respecto a las actividades de formación ciudadana, extensión y responsabilidad social, dependiendo de la naturaleza de las asignaturas y en armonía con los proyectos vigentes que esté desarrollando en Centro de Extensión y Responsabilidad Social de la facultad, los estudiantes participaran en acciones de voluntariado. La acción de voluntariado debe contribuir con la formación de competencias del perfil de egreso y/o acciones de conservación del medio ambiente con énfasis en la Región Callao y en concordancia con las capacidades establecidas en las asignaturas.

INVESTIGACION FORMATIVA

La formación profesional incluye el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes. Estas son transversales. En cada Facultad las líneas de investigación deben contribuir a desarrollar proyectos de investigación, desarrollo e innovación vinculados con las actividades propias del programa de estudio. En el caso de la Escuela de Ingeniería Electrónica, los trabajos de investigación incluyen las áreas de especialización como son: Control y Automatización, Telecomunicaciones, Telemática y Biomédica.

EVALUACION DEL PERFIL PSICOLOGICO PREVENTIVO DE SALUD MENTAL

La escuela Profesional de Ingeniería Electrónica establece las medidas para lograr la inclusión integral de estudiantes con discapacidad en concordancia ley 29973, ley general de discapacidad, ley 30220 ley universitaria y la política institucional sobre discapacidad de la UNAC. Dependiendo del tipo de discapacidad, y su situación socio-económica, será preciso llevar a cabo un análisis y atención individualizada de cada alumno. La Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica considera los recursos necesarios dependiendo del estudiante con discapacidad que pueden variar

• Orientación y Asesoramiento académico y vocacional a alumnos y padres.
• Adaptaciones curriculares en coordinación y colaboración con la plana docente
• Ayudas técnicas de acceso curricular: grabadoras.
• Reserva de asiento en aulas y aforos. Intérprete de Lengua de Signos
• Adaptación del material de las aulas: bancos, mesas, sillas.
• Adaptación del material de clase: apuntes, práctica. El programa de Ingeniería Electrónica en cumplimiento de la ley universitaria 30220, otras leyes aplicables a casos de estudiantes con necesidades especiales, lineamientos institucionales de la UNAC y lineamientos externos; ejecuta el procedimiento de atención a sus estudiantes. Iniciando el procedimiento con el contacto de la Unidad del Centro de Salud (UCS) durante los ciclos de estudios que cursen dichos estudiantes, siendo importante señalar que durante situaciones de aislamiento la atención se realiza por medio de consultas virtuales a cargo del Servicio Médico, Psicológico, Odontológico y de Laboratorio de Análisis Clínicos de ser requerido por los estudiantes. Adicionalmente se informa a los estudiantes de los medios virtuales existentes en la UNAC para comunicar alguna dificultad en el progreso de sus estudios los cuales son recabaos por la Dirección de Bienestar Universitario.

Por otro lado, la Unidad de Servicio Sociales realiza reuniones virtuales con la participación del médico de la UCS. Recabando información sobre la existencia de alguna problemática respecto al desarrollo de sus actividades académicas las cuales son tratadas de ser el caso por el departamento académico de la escuela profesional.

EVALUACION DEL PERFIL DEL INGRESANTE

A continuación, se desarrollará la formulación del perfil que constituye el nuevo Plan de Estudios 2023 de la Carrera Profesional de Ingeniería Electrónica. Para ser estudiante de pregrado de la Universidad Nacional del Callao se debe cumplir con el siguiente perfil del ingresante: a) Conoce las ciencias básicas, sociales y humanas adquiridas en la educación básica y responde a un nivel exigido por la UNAC. 17 b) Aplica el pensamiento lógico y el pensamiento crítico en la resolución de problemas. c) Reconoce el valor de la tolerancia, la solidaridad y el respeto a las instituciones. d) Utiliza la comunicación en forma oral y escrita de manera apropiada. e) Valora el medio ambiente comprendiendo que es parte de este como individuo. Los ítems a) y b) serán evaluados por el examen general de admisión bajo sus diversas modalidades contempladas en el reglamento de admisión de la universidad. Los ítems c, d y e se medirán en las Carreras profesionales con la supervisión de la Oficina Central de Admisión y son requisitos para iniciar sus estudios de pregrado.

PERFIL DEL INGRESANTE A LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA CON RELACION SU NIVELACION

Los postulantes a la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica, deben ser evaluados a través de un proceso de selección de ingreso a la Universidad, que permita predecir que su rendimiento será acorde con el nivel de exigencia académica y personal de la formación profesional de Ingeniero Electrónico de la Universidad Nacional del Callao, con el propósito de nivelación en caso que no lo hayan sido demostrado en el proceso de nivelación la Escuela Profesional de Ingeniería electrónica programa un ciclo de nivelación antes del inicio del semestre académico con la finalidad que el Ingresante deberá poseer los siguientes atributos de competencias cognitivas y socioemocionales:

1. Demuestra razonamiento lógico, capacidad de análisis y elabora soluciones frente a los problemas planteados.
2. Demuestra poseer una formación básica integral en las áreas de ciencias, humanidades y tecnologías de información y comunicación
3. Demuestra vocación e interés por estudiar Ingeniería Electrónica.
4. Demuestra capacidad de escucha, dominio de la comunicación verbal y escrita, expresa sus ideas y emite opiniones con claridad y coherencia.
5. Demuestra interés en servir a las personas, a la comunidad y de proteger el medio ambiente, respetando las características socio-culturales diferentes y mostrando un comportamiento ético.

Respecto al proceso de nivelación de los estudiantes ingresantes, el programa de ingeniería electrónica ha dispuesto la ejecución de cursos introductorios del área de ciencias básica y dominio de herramientas modernas que permiten nivelar las competencias mínimas requeridas por los estudiantes, con la finalidad de potenciar las competencias indispensables para el inicio y progreso de los estudios del programa. Es preciso manifestar, que el programa de nivelación se ha establecido en base a la identificación del bajo 18 rendimiento presentado por los estudiantes en el primer ciclo de la carrera. En tal sentido, las asignaturas que deben cursar los estudiantes ingresantes son: Cálculo diferencial, Computación aplicada a la ingeniería, Álgebra lineal y Física I.

Las calificaciones obtenidas en estas asignaturas no serán consideradas en los cursos del plan de estudios, dado que ellos buscan de forma introductoria establecer una homogeneidad de las competencias básicas de ingreso al programa.

CICLO DE NIVELACION (EN CASO DE DESAPROBAR, EL ESTUDIANTE DEBERA ASISTIR A TUTORIA).

PERTINENCIA DE LA TUTORÍA EN FUNCIÓN AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO

Para el desarrollo de las actividades de tutoría se han establecido las siguientes normativas que regulan el proceso de tutoría: De conformidad con el CAPÍTULO VI VICERRECTORADO ACADÉMICO, Art. 129° inciso 129.12 del Estatuto de la Universidad Nacional del Callao, establece: “Supervisar, en las Facultades, las actividades relacionadas de psicopedagogía, promoción de valores y tutoría de estudiantes de pregrado…(sic)”. De conformidad con el CAPÍTULO VII SEPARACIÓN TEMPORAL, Art. 361° del Estatuto de la Universidad Nacional del Callao, establece que: “A los estudiantes que desaprueben por segunda vez una o más asignaturas se les brindará una dedicación tutorial específica, bajo responsabilidad del Director de Escuela Profesional…(sic)”. De conformidad con el CAPÍTULO VIII DEBERES, Art. 315° Son deberes de los docentes ordinarios; inciso 315.8 del Estatuto de la Universidad Nacional del Callao, establece: “Realizar tutoría, mentoring, coaching a los estudiantes para orientarlos en su formación personal, humanista, profesional y/o académica…(sic)”. De conformidad con el CAPÍTULO III ESCUELA PROFESIONAL, Art. 41.6° del Estatuto de la Universidad Nacional del Callao, establece: “Gestionar el desarrollo y cumplimiento de las actividades académicas, así como supervisar las actividades de tutoría, desarrollo estudiantil y emprendimiento, velando por su calidad académica profesional…(sic)”.

En base a los lineamientos antes referidos el programa de ingeniería electrónica cumple con asignar a los docentes del programa, un número de estudiantes para ser tutoriados en su proceso de formación, proporcionándole datos de contacto de los estudiantes y el formato de supervisión respectivo a cada tutor. El departamento académico solicita de forma semestral a los docentes el informe de tutoría y elabora un plan de acción de existir acciones que superan los alcances de los tutores.

PRACTICAS PREPROFESIONALES Y/O INTERNADOS

La Dirección de Escuela gestiona las prácticas Pre Profesionales ó Internado que requiera cada estudiante a fin de lograr el cumplimiento de su perfil de egreso. Su planificación incluye la selección de las empresas e instituciones, así como su programación semestral con el fin de garantizar el entrenamiento necesario que requiere cada estudiante. Para la gestión de Prácticas Pre Profesionales o Internados la Dirección de Escuela tiene un soporte de la Oficina de la Bolsa de trabajo y Practicas Pre Profesionales de la UNAC, y la elaboración de los convenios respectivos deben regirse por lo señalado en el decreto Legislativo Nº1401 del 10 de septiembre del 2018.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

• DESARROLLO DE ACTIVIDADES ARTITISTICAS Y DEPORTIVAS

Esta área considera aspectos que aseguran la formación integral del futuro profesional. Involucra aspectos formativos relacionados con las, actividades artísticas, culturales o deportivas considerando como indispensable para la formación integral. Para complementar su formación profesional, el alumno deberá realizar actividades que serán consideradas como extracurriculares y con carácter libre, cuyo ejercicio complementará el Plan de Asignaturas de la carrera profesional; y podrá ser realizado en otras unidades de nuestra Universidad o en Instituciones de reconocido prestigio.

Valores culturales, artísticos, deportivos, sociales El estudiante deberá demostrar haber realizado actividades que desarrollen sus valores culturales, artísticos, deportivos o sociales, con una duración mínima de 64 horas. Estas actividades pueden ser realizadas desde el primer ciclo de estudios y serán refrendadas por el Centro de Extensión y Responsabilidad Social de la Facultad (CERS-FIEE). A continuación, se muestran los grupos de actividades que se tendrán en cuenta:

MATERIALES ACADEMICOS

• AMBIENTES Y EQUIPOS TECNOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES

La Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica dispone de dos pabellones ( 4 pisos) para el dictado de clases.

Se precisa que todos los ambientes del pabellón cuentan con acceso a Internet. Con relación al equipamiento tecnológico para el dictado de las clases, las aulas disponen de proyectores multimedia, para la proyección de las sesiones de aprendizaje. Asimismo, se facilita una computadora portátil para que los docentes hagan uso para el desarrollo de las clases. Los laboratorios, por su parte, cuentan con proyector, computadores, y dependiendo de su naturaleza, cuenta con equipamiento ya instalado para uso de los estudiantes. Entre estos equipos encontramos osciloscopios digitales, fuentes DC programables, generadores de señales, entre otros.

• EQUIPOS INFORMÁTICOS CON LOS QUE CUENTA LA CARRERA PROFESIONAL

La Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica cuenta con 01 computadora para uso administrativo. Los diversos laboratorios de la Facultad cuentan con equipamiento informático de acuerdo con la especialidad, contando casi en todos con computadores a disposición de los estudiantes. La Facultad cuenta con órgano de Apoyo denominado OTIC-FIEE que realiza el aseguramiento de conexión a internet en todos los laboratorios.

UNIFORMES (SEGÚN CORRESPONDA)

EQUIPAMIENTO PERSONAL

LABORATORIOS

• LABORATORIOS PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL

MATRICULA

La matrícula se realiza virtual y se difunde por el Sistema de Gestión Académica (SGA) y en la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, donde hay un cronograma aprobado con resolución del consejo universitario por fechas por semestre académico.

BECAS Y AYUDAS ECONOMICAS

Agradezco de antemano su atención a la presente solicitud y quedamos a su disposición para cualquier coordinación adicional que se requiera para llevar a cabo esta implementación.

• • Certificaciones de calidad ISO 9001 e ISO 21001
  • Acreditación nacional o internacional
  • Convenios académicos y redes profesionales